El idioma francés como lengua obligatoria.
La trayectoria de aprendizaje se ha adaptado al marco de los OFCMO (sector lenguaje y comunicación). Implica impartir el idioma de 5° Año Básico a 4° Año Medio.
El francés como idioma opcional.
Se establecen cuatro trayectorias posibles de aprendizaje:
- Trayecto 1 : de 5º Año Básico a 4º Año Medio
>> ver
- Trayecto 2 : de 7º Año Básico a 4º Año Medio
>> ver
- Trayecto 3 : de 7º Año Básico a 2º Año Medio
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- Trayecto 4 : de 1º Año Medio a 4º Año Medio
>> ver
EL
FRANCES SE AJUSTA A SU MEDIDA CON LOS NUEVOS PROGRAMAS.
Enseñe nuevos idiomas, haga descubrir otras culturas.
La
enseñanza del francés hoy, ampliará el horizonte de su alumnado mañana.
Usted
sabe que...
-
El idioma es una vía de acceso a las manifestaciones de la cultura.
-
Conocer uno o más idiomas extranjeros permitirá, más allá del ámbito educativo,
responder a las exigencias producidas por el aumento de los intercambios
interpersonales a nivel nacional e internacional.
-
Aprender francés facilita la movilidad escolar, estudiantil y profesional,
permite descubrir una diversidad cultural que valora sus tradiciones como
su modernidad, favorece los intercambios educativos y la mutua comprensión
cultural.
-
Aprender francés puede ser la diferencia en la adaptación de la persona
al nuevo milenio. Introducir el francés en su establecimiento es una respuesta
a las necesidades de hoy y a los desafíos educativos del mañana.
ENSEÑANZA
DEL FRANCES EN EL SISTEMA EDUCATIVO CHILENO.
La
reforma curricular, implementada a partir del año 1996, hace obligatrio para
todos los establecimientos del país, el dictar un idioma extranjero desde
5° Año Básico y hasta 4° Año Medio. Este idioma puede ser el francés.
LOS NUEVOS PROGRAMAS DE FRANCES.
A
partir de marzo del 2003 los nuevos programas de francés elaborados por el
Ministerio de Educación en colaboración con la Embajada de Francia, podrán
implementarse según los objetivos, las necesidades y los medios de cada establecimiento,
colegio o liceo.
Estos programas son muy flexibles y proponen cuatro trayectorias de aprendizaje,
organizadas alrededor de un sistema de certificación internacional. Así el
francés puede ser impartido como primer idioma obligatorio pero también como
segundo idioma extranjero. Ahora las alternativas que un colegio tiene para
impartir el subsector de idioma extranjero, son las siguientes:
UNA
AMPLIA OFERTA DE CURSOS: LAS TRAYECTORIAS DE APRENDIZAJE.
El
idioma francés como lengua obligatoria.
La
trayectoria de aprendizaje se ha adaptado al marco de los OFCMO (sector lenguaje
y comunicación).Implica
impartir el idioma de 5° Año Básico a 4° Año Medio.
El francés como idioma opcional.
Se
establecen tres trayectorias posibles de aprendizaje:
-
De 7° Año Básico a 4° Año Medio.
-
De 7° Año Básico a 2° Año Medio.
- De
1° Año Básico a 4° Año Medio.
