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  12.07.06
 Brico Langues, Recursos pedagógicos para los profesores de francés







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1.- Bilan 2003   2.- L` action linguistique et éducative en 2004
 
 

Le service de coopération linguistique et éducative (SCLE) participe pleinement aux activités de l´Institut franco-chilien de Santiago. Quatre missions principales lui sont confiées :

Promouvoir le français et la francophonie au Chili.

  • La mise en réseau des différents partenaires francophones autour de la réintroduction des nouveaux programmes de français et de la conquête du public universitaire s` organisera en dispositif régional de proximité. Pour ce faire, les subventions attribuées aux établissements culturels de province seront employées principalement à la consolidation de leur structure d´enseignement et à la mise en place de cours dans les universités prioritairement en direction des étudiants boursiers ou désireux à court terme de poursuivre leurs études en France. Des stagiaires français issus de différents programmes de mobilité, une participation active des assistants d´espagnol et un appui important en ressources éducatives viendront compléter la panoplie des moyens pour dynamiser les synergies entre les différents acteurs locaux.L`information relative à la nouvelle offre de cours dans le secondaire sera relayée par les comités régionaux de l´association des professeurs de français ainsi qu` à l`occasion de la semaine francophone , opération bâtie sur la problématique de la diversité linguistique et culturelle.Mettre en oeuvre différents programmes de formation continue pour les professeurs de français en insistant plus particulièrement sur les nouvelles modalités d´apprentissage.

Soutenir la formation continue des professeurs de français

  • Centrée sur les compétences linguistiques, pédagogiques et méthodologiques induites par le nouveau cadre curriculaire, le plan de formation continue des enseignants de français du secondaire, assuré essentiellement par des formateurs locaux, sera appliquée dans huit 8 régions du pays. Par ailleurs, une gamme de produits à distance de mise à niveau linguistique et pédagogique permettra à ceux qui le souhaitent de réaliser un parcours de formation individualisé. Des moyens de formation seront alloués pour harmoniser les pratiques pédagogiques et adapter l´offre de cours au public adulte au sein du réseau des établissements culturels (Alliance française et instituts franco-chiliens). La diffusion de supports pédagogiques auprès des établissements scolaires ,la consolidation des centres de passation delf/dalf et un appui à la refonte des cursus universitaires dans les départements de français constitueront à court terme une réponse partielle mais adaptée aux exigences nées de la mise en oeuvre des nouveaux programmes. Compte tenu des nouvelles orientations en matière d´enseignement des langues dans le domaine de l´enseignement professionnelle et technique au Chili, ce poste se propose de réaliser à l´intention des centres de formation technique et instituts professionnels un canevas curriculaire construit selon une approche de français sur objectifs spécifiques.

Contribuer au développement qualitatif du système éducatif chilien par des missions d'expertise

  • Les autorités chiliennes soucieuses de mener à bien leur réforme éducative s` intéressent à l´expérience française en particulier dans les domaines de la formation initiale, des ressources éducatives et de la didactique de disciplines « importantes ». Il s`agira de génerer des partenariats entre nos IUFM et les facultés pédagogiques des universités chiliennes à travers des programmes de mobilité professionnelle , de sensibiliser nos partenaires sur le réseau CNDP/CRDP et enfin de poursuivre une coopération sur l´enseignement des sciences à l´école primaire , la didactique des mathématiques et de l´ histoire-géographie dans le secondaire.Dans la limite de ses moyens , le Poste appuiera quelques projets interuniversitaires existants

Elaborer des projets bilatéraux dans le domaine de la formation professionnelle et de l'enseignement technique.

  • Le programme « ChileCalifica » qui préconise un système d´ éducation permanente privilégiant la rescolarisation d´ adultes, la formation technique, la mise en place d´ un système de certifications de compétences professionnelles et d´adéquation entre l´ offre formative et le marché du travail est dans sa

Contact : Service de coopération linguistique et éducative 470 80 83 ou j.alonso@icf.cl


 
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